鲁英灿（ateacher）设计讲座录音
（AiTOP 设计讲座请您兼听：找到自己很重要，兼收并蓄、博采众长很重要，评论、判断讲座人并不重要）
大学学习方法 New!
哈尔滨工业大学 201 讲坛
【在线收听】 A. 土豆网 1 2 B. 灿拓网站
（讲座录音剪辑为 139 分钟 剪辑：张襄贵，旁白配音：余潇）
时间：2010 年 12 月 2 日晚 18：30分 地点：哈尔滨工业大学二校区主楼一层 B12 教室
讲座人：鲁英灿（ateacher） 参加者：哈尔滨工业大学第二校区在校生
感谢哈尔滨工业大学 201 讲坛工作室全体成员高素质的努力，尤其感谢邀请人陈翔飞、主持人苗妙！
大学设计专业学习方法专题讲座 New!
时间：2010 年 11 月 16 日晚 18：30 分
【在线收听】A. 土豆网 【Part 1】 【Part 2】 【在线收听】B. 灿拓网站
录音剪辑：张襄贵 旁白配音：余潇
地点：哈尔滨工业大学二校区主楼 B31 教室讲座人：鲁英灿（ateacher）
参加者：哈尔滨工业大学建筑学院大一新生感谢哈尔滨工业大学建筑学院学生工作办公室季景涛老师的盛情邀请！感谢哈尔滨工业大学建筑学院领导团队！感谢哈尔滨工业大学建筑学院第三建筑设计教研室各位同仁！ 2010 年哈尔滨工业大学建筑学院快速设计专题讲座
时间：2010 年 11 月 1 日~5 日
【在线收听】A. 土豆网
【第 1 天 Part 1】【第 1 天 Part 2】【第 1 天 Part 3】【第 1 天 Part 4】
【第 2 天 Part 1】【第 2 天 Part 2】
【第 3 天 Part 1】【第 3 天 Part 2】【第 3 天 Part 3】【第 3 天 Part 4】【第 3 天 Part 5】
【第 4 天 Part 1】【第 4 天 Part 2】【第 4 天 Part 3】【第 4 天 Part 4】
【第 5 天 Part 1】【第 5 天 Part 2】
【在线收听】B. 灿拓网站
录音剪辑：张襄贵 旁白配音：余潇
地点：哈尔滨工业大学建筑学院主楼 303 阶梯教室
讲座人：鲁英灿（ateacher）
参加者：哈尔滨工业大学建筑学院大三学生
感谢哈尔滨工业大学建筑学院领导团队！
感谢哈尔滨工业大学建筑学院第三建筑设计教研室各位同仁！ 精英是如何炼成的：思维模式的转变与高效率自我训练
百家争鸣才是讲座
良性互动共做讲座
兼收并蓄听讲心态
记住世界是我的！
为什么我们几乎难以自我进步？
一、传统模式的教育
浮躁患得患失的浮躁症；把玩理想的难为症；预测未来的思考症
焦虑
提倡自责的负罪症；追求理想的偿债症；周密计划的悔恨症
忘我
艰难认错的自尊症；害怕失败的借口症；激评天下的旁观症
自卑
施舍表扬的幼稚症；全面发展的偏执症；脱离常理的完美症
依赖
逼迫忘我的教条症；被动学习的依赖症；盲目尊师的虚伪症
低能
慢学慢动的变傻症；偷换概念的博学症；单打独斗的反人症
二、从众实验的家长
愤青
求全责备的愤青症；幸福生活的负债症；评点江山的忘我症
无赖
懂装不懂的自欺症；惯问索取的无赖症；不懂装懂的欺人症
非我
从众从强的非我症；互相攀比的非理症；一步到位的强迫症
压力
预测未来的思误症；急求利益的近视症；精确控制的过程症
三、悖逆真实的媒体
怪异
掩盖真实的完美症；人得咬狗的眼球症；只好不差的偶像症
虚伪
利益阴谋的催眠症；创造词汇的偏激症；单极思维的最最症
无奈
苦口婆心的疲劳症；只渡有缘的公平症；深藏隐喻的暗示症
四、层级模糊的口号
先做人后做事？
士可杀不可辱？
知识就是力量？
德智体全面发展？
细节决定成败？
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之？
学而时习之？
预则立，不预则废？
为什么凡事多问几个为什么？
人无远虑，必有近忧？
因材施教？
学会思考？
书中自有黄金屋？
不想当将军的士兵不是好士兵？
创新就是纯粹原创？
站在巨人肩膀上可以看得更远？
人往高处走，水往低处流？
抄袭有罪？
志同道合？
追求完美？
谦虚使人进步？
骄傲使人落后？
为人师表？
尊师重教？
宽容慈祥？
温文尔雅？
千里马常有，伯乐不常有？
找工作？
功利就是庸俗？
万恶的金钱？
如何才能高效率自我进步？
一、人才层级的方法
启动自我：潜意识——表情、口才、动手
失败乃成功之母：大量失败乃一次成功之母
下围棋，不下五子棋
集中优势兵力打歼灭战
原配机会
实践出真知：反复实验出英雄
实力自尊
按需读书
按需进步
向伯乐证明自己是人才
黑猫白猫抓到耗子才是好猫
做眼前能做的事，而不是为了想做的和该做的事失去眼前的积累
二、人才层级的思维
常识思维 换位思维 目标思维 共生思维 多赢思维 良性循环
三、人才层级的原则
人本 良心 忠诚 智慧 快乐 适合 自由 自然 自在 使命
四、人才层级的成功
现在就是最好！
专注每个十分钟
不企图预测未来
每一个现在积累成未来
眼前就是全世界
积累专业成就感
注：歌曲《关于现在关于未来》的歌词
关于未来
你总有周密的安排
然而剧情
却总是被现实篡改
关于现在
你总是彷徨又无奈
任凭岁月
安然又憔悴地离开
出乎意料之外
一切变得苍白
出乎意料之外
一切变得苍白
你计划的春天有童话的色彩
却一直
不见到来
你撒下的鱼网在幸福中摇摆
却总也
收不回来
你始终不明白
一万个美丽的未来
比不上一个温暖
温暖的现在
你始终不明白
每一个真实的现在
都曾经是你幻想
幻想的未来
五、人才层级的自我
分析自己 找回自己 扪心自问 我的世界 人以群分 兼收并蓄 世界是我
给一年级大学生：大学设计专业的学习方法
（讲座录音剪辑，110 分钟。2009 年 8 月重新剪辑：张襄贵，旁白配音：余潇）
时间：2007 年 11 月 19 日 地点：东北农业大学成栋学院报告厅
讲座人：鲁英灿（ateacher） 参加者：东北农业大学成栋学院一年级新生
ateacher 感谢东北农业大学成栋学院各位领导及师生诚挚邀请！
给一年级大学生：大学设计专业的学习方法《讲座提纲》
一、教与学
过去与现在
大学的学与教：兼听
学会鼓励老师讲课、讲更多他（她）擅长的本事
不要马上判断老师是否正确：防火墙、从善如流
二、对自己的真实认识
每个人都是天才：无条件自信才是人才与普通人的本质差别
三、大学是什么
大学是一个让你自主进步或者落后的容器
大学是一个简易的社会、一个粗陋的铺垫、一个为了你而定制的过程
专业能力的训练：一段时间重点做一件事情，集中优势兵力打歼灭战
一定要给自己定义读大学的目的到底是什么
四、教学
学会准备问题
老师的任务：让你自己找到自己
抓大放小：专业是训练自己能力的载体，不要为了专业本身而烦恼
刺激老师，形成互动
抛掉愚蠢的自尊心：无条件高速认错、高速改正
五、成功忠告
不要在与别人的攀比中失去自我，最终难以摆脱失败的阴影
在与自己的过去比较中抓大放小、创建自己的优势
重复训练：高效率进步的法门之一
大量失败：高效率进步的法门之二
给各年级大学生：大学设计专业的学习方法
（各年级全场讲座完整版，275 分钟。2009 年 9 月重新剪辑：张襄贵，旁白配音：余潇）
时间：2007 年 11 月 29 日 地点：东北林业大学城规系
讲座人：鲁英灿（ateacher） 参加者：东北林业大学城规系各年级在校生
ateacher 感谢东北林业大学城规系各位领导及设计教师的盛情！
给各年级大学生：大学设计专业的学习方法《讲座提纲》
序
如何听讲座：兼听与互动
一、高效率学习
教师的作用：设计专业不是线性成功的专业
关于防火墙：不要急于判断老师是否正确
交流的目的：争论的目的仍然是了解对方观点，而不是战胜对方
自尊的害处：抛掉愚蠢的自尊心，无条件高速认错、高速改正、高速进步
思考与行动：四十岁以前，做了再想
二、真实认识自己
无条件自信：进入良性循环的唯一入口
期望值原理：主语一定要变成“我”
不患得患失：不要追求完美
实力的积累：谁也不能一次成功
三、目标思维
目标是能力：任何专业都是训练自己能力的载体
目标是交流：学会准备问题
目标是多元：多选思维与单选思维
老师的任务：帮助你找到自己的潜力
大师的误区：学了设计忘常识
捷径不存在：强烈的捷径思维，导致大多数人浮躁并有依赖心理，最终难以成功
一步步训练：一段时间重点做一件事情，集中优势兵力打歼灭战
读书的方法：不要企图一次读懂，不要按顺序读书
目标是实践：高速完成学校课程，才有时间训练自己
四、考研与就业
科学读研：实践第一，读书第二
合作能力：培养并创建自己在团队中的优势
商业能力：不能把知识商业化是知识分子的低能表现
职业忠诚：放远目光，策划成功
策划计划：策划成功与计划成功是截然不同的两种行为
以人为本：太多的人不自觉地以理想为本
个人品牌：生活与事业都需要营造个人品牌
快速设计、快题设计之构思与表达
【在线收听】：A. 土豆网 第一段 第二段 B. 灿拓网站
（各年级全场讲座完整版，2 小时 30 分钟。2009 年 10 月重新剪辑：张襄贵，旁白配音：余潇）
时间：2007 年 4 月 27 日 地点：哈尔滨工业大学建筑学院
讲座人：鲁英灿（ateacher） 参加者：哈尔滨工业大学建筑学院各年级在校生
ateacher 衷心感谢哈尔滨工业大学建筑学院建筑系的孙清军教授、白小鹏教授、关毅教授！
快速设计、快题设计之构思与表达《讲座提纲》
一、快速设计必须引起设计师的重视：快速设计贯穿于设计师一生
课程设计中与设计教师的及时交流 在校的快题升级考试
考研快题考试 职业应聘考试 实际工作项目
二、徒手绘制与设计潜意识开发的直接关系：大多数人没有意识到的课题
表层意识与潜意识
输入输出与真实的思考 —— 两个完全不同的大脑计算机运算模式
大量重复才会吸引和激发潜意识的思考 —— 重复出英雄
手是人类思考最重要的引导前提 —— 高效率进步的根本原理
行动才会让思考形成修养 —— 被忽略的人类学习的本质模式
三、快速形成设计方案的根本：功能整合与基本变形
从基本到理论 —— 常识推理的重要性
建筑的基本类型 —— 万能方案的由来
泡泡图实际上就是基本方案 —— 基本方案与变形
四、高效率训练的方法：要素临摹、拿来我用、海量重复
体块构成 重点造型 色彩配置 配景组合 标题文字 基本构图
五、制图标准、设计规范：做个合格的知识分子吧
楼梯、台阶、出口、标高、疏散门方向 疏散防火 总图 几个基本设计规范
六、学了设计忘常识
体块逻辑 主入口 门厅 交通面积 过度构件
景观 朝向 地形 气候 需保护及利用要素
概念色彩 建筑性格 时间安排
七、窍门与技巧
尺度备忘板 出错备忘表 透视网格垫板 美术字 设计字体
箭头与分析图 经典色彩精选 经典构图精选 可能配景画法准备
八、工具使用
铅笔 钢笔 马克笔 彩铅 粉彩 不干胶
九、例图分析、好书推荐
十、懂道理不等于能做事：讲座和书籍用处都有限，关键在于亲自海量训练
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